История ОБЖ в биографиях

 (КТО есть КТО в ОБЖ )

Курсу ОБЖ уже более 25 лет.

Чтобы он состоялся как учебный предмет, была проведена огромная работа множества специалистов. Мы видим их фамилии на обложках учебников и учебных пособий, диссертаций, монографий, методических рекомендаций. Они выступают на конференциях, семинарах, курсах повышения квалификации, дают замечательные уроки. Они неустанно боролись и борются за то, чтобы курс ОБЖ жил, помогал людям строить свою нынешнюю и будущую интересную, счастливую и активную жизнедеятельность.

Но мы не всегда знаем, кто эти замечательные авторы и педагоги. Как они стали нашими Коллегами? Что было в их жизни такого важного и поучительного, что привело в наше сообщество? Оказывается, что многие из специалистов ОБЖ получили хорошее образование, служили в вооруженных силах, активно занимались спортом и туризмом, имеют награды за свою работу и службу. Некоторые, "случайно" оказавшись в педагогической сфере, поняли, что ОНИ ТАМ НЕ СЛУЧАЙНО.

Наши учителя старятся и уходят из жизни, оставляя нам свои мысли и знания. Поэтому наша страничка это еще и дань благодарности и светлой Памяти тем, кто уже закончил свой последний бой за наше счастье и благополучие.

История ОБЖ в документах

«Предмету

«Основы безопасности жизнедеятельности» - 25 лет»

Источник: Журнал «ОБЖ. Основы безопасности жизни», №5-6, 2015 г.

В начале 1989 г. группа специалистов-энтузи­астов энергично выступила за введение в высших учебных заведениях нового курса по про­блемам безопасности жизнедеятельности, обосно­вывая его необходимость требованиями времени. В результате появился Научно-методический со­вет Гособразования СССР «Безопасность жизне­деятельности» под председательством доктора технических наук, профессора С.В. Белова (при­каз Государственного комитета СССР по народно­му образованию от 20 марта 1989 г. № 203).

Первое официальное признание понятия «бе­зопасность жизнедеятельности» в образователь­ной сфере стало закономерным следствием, с од­ной стороны, роста угроз жизнедеятельности че­ловека и общества в целом, а с другой - достижений в изучении проблем безопасности представителя­ми многих отраслей науки.

20 сентября 1989 г. учебно-методическое уп­равление МГТУ им. Н.Э. Баумана утвердило программу курса «Промышленная экология и бе­зопасность (безопасность жизнедеятельности)» для машиностроительных специальностей универси­тета, состоящего из десяти тем. Эту календарную дату можно считать датой рождения новой науч­но-образовательной области «Безопасность жиз­недеятельности».

В период разработки и введения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в учебные планы вузов готовились мероприятия, связанные с организацией обучения основам безопасности жизнедеятельности в государственных общеобра­зовательных учреждениях. В хронологическом порядке мы приводим документы и говорим о событиях, которые прямо или косвенно были свя­заны с тематикой ОБЖ.